برنامه آموزش گام به گام مهارت‌ها در کودکان دارای احتلال طیف اوتیسم

اوتیسم یک گسیختگی شدید در فرآیندهای رشدی است که در دو سال اول زندگی روی می‌دهد و منجر به ناهنجاری و آسیب در زبان، بازی و عملکرد اجتماعی و انطباقی کودکان خواهد شد. دانشمندان با تکیه بر اصول تئوری یادگیری روش‌های کارآمدی برای آموزش مهارت‌ها به این کودکان ایجاد کرده‌اند تا رشد آنها را تسهیل کنند و برای دستیابی به استقلال و بالاترین کیفیت ممکن زندگی آنها را یاری رسانند. در این کتاب تلاش شده است تا با گردآوری اهداف درمانی در یک مجموعه و ترتیب‌بندی برنامه‌ها بر اساس مراحل رشد، نقشه راه به همراه جزئیات و مثال‌های کافی برای متخصصین این حیطه فراهم شود و درک مناسبی از روند درمان شکل گیرد. با توجه به ماهیت و محتوای اهداف درمانی گردآوری شده، راهبردها و برنامه‌های این کتاب علاوه بر اینکه در درمان کاستی‌های کودکان دارای اوتیسم کاربرد دارد، می‌تواند برای آموزش کودکانی که به علت نارسایی‌های عصبی دیگر از روند رشد طبیعی بازمانده‌اند نیز مورد استفاده قرار گیرد. این کتاب برای متخصصانی که با اختلال‌های عصبی رشدی سر و کار دارند اعم از پزشکان، روان‌پزشکان، روانشناسان، متخصصان کودک، کارشناسان گستره توان‌بخشی، گفتاردرمان‌ها، کاردرمان‌ها و... مفید خواهد بود.